Page 64 - HAVA-İŞ SAYI 105

çocukluk çağını belirlemenin vehim bir hata translations. According to him, in translations
olduğunu hatırlatıyor: “Benim isimlerini yeni there stayed a skeleton, the soul got lost. “Read
yeni duyduğum birçok tarihçileri, filozofları, by sleeping” he said for this kind of texts. We
iktisatçıları Stuart Mill’i, bebek denilecek yaşta stated above that in the beginning these texts
hatmetmiş. Üç yaşında Yunancaya başlamış, were written for adults, and then children showed
sekizinde Latinceye, Eflâtun'la Aristo’yu an interest on these texts to be able to make
başkalarının çelik çomak oynadığı yaşlarda entertaining readings because they got bored of
reading the texts that the church was obstinately
tanımış. Homeros’un da Kal-u Bela' dan beri insistent. This means a child can find something
aşinası, üstelik zihnî melekeleri bakımından from himself in the books written for the adults.
ortanın altında olduğunu söylüyor. Gelin Master said that the concept of child could not
de dehşete düşmeyin. Şüphe yok ki bütün be standardized. He reminded that to determine
çocuklar Stuart Mill'le boy ölçüşemez, ama the childhood according to ages was a big
tanımadığımız kaç Stuart Mill’i var? Demek mistake: “Stuart Mill memorized many historians,
ki çocuğun anlayış ve kavrayış hudutlarını philosophers, economists
belli standartlara irca etmek ham bir hayal. whose names I have just
Bir İbn Sina'yı bir Biruni’yi, bir İbn Haldun'u heard in his very early age.
düşünüyorum, bunların tecessüs ve ihatası Çocuk kitabı yazmanın salt He began studying Greece
da Stuart Mill’inkilerle rahat rahat boy pedagojiyle bir ilişkisi yoktur in 3 years old, Latin in 8
ona göre. Çocuğun yaşadığı
and he met with Plato and
ölçüşebilecek çapta. Çocuk edebiyatının ne sosyal çevre, konuştuğu ana dil Aristotle in a time in which
sınırları belli ne mahiyeti. Çocuk edebiyatı, ve tarihî miras da bilinmelidir. somebody else was playing
çocuklar için yazılan kitapların bütününü According to him, to write a tipcat. He was familiar
kucaklıyor ama çocuk, büyükler için yazılan child book is not only related to with Homer from an earlier
pedagogy. Social environment
kitapları da okur. Yaşla baş arasında kesin bir in which child live, the main time; he even said he was
münasebet kurmak mümkün değil.” language which he talks and under average in terms of
historical heritage should be his mental skills. Let’s not
Yazılarında çok önemli konulara değinen also known. be surprised! Undoubtedly
Cemil Meriç, çocuk kitapları yazarlarının each child is not similar to
kaçının iyi bir çocuk psikolojisi eğitimi aldığını Stuart Mill; however, how
sorar. Çocuk kitabı yazmanın salt pedagojiyle many Stuart Mill exists
bir ilişkisi yoktur ona göre. Çocuğun yaşadığı whom we do not know? This means that to
sosyal çevre, konuştuğu ana dil ve tarihî miras imprison the borders of children’s understanding
da bilinmelidir. Tüm bu saikler kavrandığında and perspicacity to a standard is a crude dream. I
gerçek bir çocuk edebiyatı eseri oluşur. think Ibn Sina, Biruni, ibn Khaldun; their interests
and understandings are similar to Stuart Mill.
Neither children literature’s borders nor its nature
Burjuvanın yükselişiyle aşırı ahlakçı ve akılcı is clear. Children’s literature includes the whole
bir toplumun çocukları; perilerle, cadılarla, books written for children; however, a child can
büyülerle ve korkunç kurgularla dolu halk also read the books written for the adults. It is not
anlatılarından oluşan masalları bayılarak possible to establish a relationship between age
okudu. Kimi zaman ormanda tek başına and comprehension.”
bırakılan kimi zaman kaynar fırınlarda yakılan
çocuk hikâyeleri büyük bir beğeniyle okunmaya Cemil Meriç who touched on many important
devam etti. Çocuk okurların sayısı arttıkça subjects in his writings asked how many of
birbirine benzeyen masalların sayısı da artmaya children books’ author took a child psychology
başladı. Son olarak da Binbir Gece Masalları’nın education. According to him, to write a child book is
çevirisi ile tanışan Fransız çocuklar için hayat not only related to pedagogy. Social environment
in which child live, the main language which he
daha eğlenceli bir hâle geldi. Masallar; burjuva talks and historical heritage should be also known.
ahlakı, görgü kuralları ve sosyete yaşantısının When all of these are comprehended, a real
zorunluluklarını anlatan “can sıkıcı kitaplar” dan children’s literature can be composed.
bir kurtuluş olarak görüldü.
62 62